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关于进一步完善学生服(校服)和 学生床上用品管理体制的通知

发布时间:2013-12-17   点击数:137

各县(市)区教育局,大榭开发区文教卫生局,东钱湖旅游度假区、宁波国家高新区社会事务管理局:
  我市学生服工作自1996年起步以来,认真贯彻落实浙江省教育厅、省质量技术监督局联合下发的《关于进一步加强学生服装和床上用品管理工作的通知》(浙教装〔2006〕44号)、省教育厅《关于进一步加强学生服装和床上用品采购管理工作的通知》(浙教办装〔2006〕146号)、市教育局《关于进一步做好学生服和床上用品管理服务工作的通知》(甬教管〔2008〕250号)文件精神,在加强管理和廉政建设等方面发挥了积极的作用,得到了学生家长、学校和社会各界的普遍认同。随着宁波经济社会的发展和人们生活水平的不断提高,对学生服的管理工作也提出了新的要求。根据发展的需要和社会各界、家长的要求,结合我市实际情况,决定进一步完善我市学生服(校服)和学生床上用品管理体制,现将有关事项通知如下:
  一、统一思想,进一步理顺学生服(校服)和学生床上用品管理职能。
  为进一步明确各有关部门在学生服(校服)和学生床上用品管理工作上的职责,按照我市义务教育管理体制“以县(市)区为主”的要求,学生服(校服)和学生床上用品的管理工作由各县(市)区教育行政管理部门负责。各县(市)区自行负责实施和组织招投标,参加招投标的企业必须是经省教育技术中心或市教育服务管理中心审核的当年度学生服(校服)和学生床上用品生产登记备案企业,招投标工作统一按照市政府定点招投标的要求进行,招投标方案报市教育服务管理中心备案。各县(市)区勤工俭学管理部门(教育服务管理中心)要认真做好各项服务与管理工作,加强对学生服(校服)和床上用品生产、征订、发放、售后服务等各个环节的监督管理。
  二、在学生服基础上积极推广校服,加强校园文化建设。
  实行全市统一款式的学生服,在降低成本、减少学生间和学校间的攀比等方面发挥了不少作用。随着社会的发展和生活水平的提高,为满足学校和学生家长的个性需求,在学生服的基础上积极推广校服,有利于更好地体现学校特色、时代特征和校园文化内涵。推行校服原则上要求学校有一定规模,学生家长和学校有要求;对规模较小、学生人数较少和推行校服条件不成熟的学校仍可实行学生服。各县(市)区勤工俭学管理部门(教育服务管理中心)要协助学校做好学生服(校服)款式设计、质量管理等方面的协调和监督。
学生服或校服款式设计要新颖、体现时代特征和校园文化内涵,要广泛征求学生、家长和老师的意见,得到大家的认同和满意。
  三、加强服务,进一步提高师生满意度。
  新管理体制自2012年起开始实施。市教育管理服务中心要组织各县(市)区开展学生服(校服)和床上用品工作新管理体制的调研,做好学生服(校服)和床上用品以县(市)区为主管理的过渡和前期相关准备工作。从2012年开始,全市学生服(校服)和床上用品工作按照新的管理模式开始全面实施。
学生服(校服)和床上用品工作关系到学校、学生家长、学生的切身利益,各县(市)区教育局和市教育服务管理中心要高度重视,切实增强责任意识,加强对学生服和床上用品管理工作的领导,认真做好各项管理与服务工作,严格按照有关规定组织招投标,在推行学生服(校服)和学生床上用品过程中要突出服务职能,进一步提高师生的满意度。
一是要坚持实行市场准入制度。市教育服务管理中心要加强与市纤维检验所的联系与合作,每两年一次进行学生服(校服)和床上用品生产企业准入资格审核,出台具体的生产企业准入制度评选细则,对申请企业在生产规模、制作设备、技术能力、产品质量和企业信誉等方面进行严格的审查和认定,选择有一定资质、有良好信誉、有一定规模的符合条件的生产企业作为宁波市学生服(校服)和床上用品生产登记备案企业。同时,有条件地放宽准入企业的地域范围和名额,将省教育技术中心核定的生产企业纳入我市学生服(校服)和床上用品登记备案范围,通过增加企业间的良性竞争,进一步提高学生服(校服)和床上用品的质量。
二是要加强学生服(校服)和床上用品的服务与管理职能。各县(市)区勤工俭学管理部门(教育服务管理中心)要指派专人具体负责辖区内的学生服(校服)和床上用品管理工作,要建立服务窗口,督促生产企业认真做好学生服(校服)和学生床上用品的售前、售后各项服务,为学校、学生家长提供便利。要加强廉政建设。各级教育管理部门要严格按照有关规定执行招投标,进一步规范操作,加强对重点工作环节的监督检查,突出管理与服务的职能,确保学生服(校服)和床上用品工作的公益性。市教育服务管理中心要积极发挥统筹管理作用,加强对各县(市)区工作开展情况的监督和指导,协调解决工作中的问题,协同市纤维检验所进行质量监督抽查。
 
 
 
二○一一年六月十六日